Das Gymnasium Hoheluft
Jung, modern & entwicklungsoffen
Schulgebäude des Gymnasium Hoheluft

Aktuell am Gymnasium Hoheluft

Veröffentlicht: 21.11.2020
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Weihnachtspäckchenkonvoi

Die Schüler des GHT haben in der letzten Woche 139 Päckchen geschnürt, mit denen zu Weihnachten 2020 139 Kindern eine Freude gemacht werden kann.

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Veröffentlicht: 16.11.2020
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Ein 3D-Drucker für das GHT

Die NXP, ein Halbleiterhersteller aus der unmittelbaren Nachbarschaft der Schule, hat 2500 € für einen 3D-Drucker gespendet.

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Veröffentlicht: 08.11.2020
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Querfeldeindenker*innen

Wir haben uns als Schulgemeinschaft bislang als 'Querdenker' gesehen und bezeichnet. Aus gegebenen Anlass ändern wir nun die Bezeichnung schweren Herzens.

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Veröffentlicht: 01.11.2020
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Weihnachtspäckchenkonvoi

Das GHT packt Päckchen für bedürftige Kinder in entlegenen und ländlichen Gegenden Osteuropas

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Veröffentlicht: 25.10.2020
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Grüne LotsInnen am GHT

Das Projekt für Klimaschutz stellt sich vor

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Veröffentlicht: 29.09.2020
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Wer hat bloß die Bäume eingesperrt?

Ein Zaun auf dem Schulhof sorgt für Irritationen

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Veröffentlicht: 05.06.2020
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Eine Upcycling-Gala

Die Upcycling-Gala - Projekt für den Lernen-Durch-Engagement-Kurs

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Veröffentlicht: 05.01.2020
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Und noch einmal “Merhaba”

Ein zweites Mal sind wir im Rahmen des Erasmus+ Projektes nach Istanbul gereist. Zehn Schüler*innen aus Jahrgang 10 und 11 haben vom 10.-16. November 2019 an tollen Workshops und Ausflügen mit rund 80 anderen europäischen Jugendlichen teilgenommen.

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Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich für uns in einem umfangreichen und gut strukturierten Fach- und Sachwissen, das vielfältig mit der Lebenswelt verknüpft ist.
Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem belastbaren Selbstkonzept, das Ungewissheit und Veränderung bewältigen kann
Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem zielsicheren und routinierten Einsatz methodischer Fähigkeiten.
Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem Wertesystem, dass das Individuum als historischen und kulturellen Teil eines größeren sozialen Ganzen begreift.
Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einer aufgeschlossene und kritisch-prüfende Haltung gegenüber Neuem