Gymnasium Hoheluft | Jung, modern & entwicklungsoffen

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Aktuell am Gymnasium Hoheluft

Kommt Gezeigt Erforscht Bewegt Erlebt Ausgezeichnet

Veröffentlicht: 25.11.2021

Erlebt

„Herr Dr. Tschentscher, wie wird man eigentlich Bürgermeister?“

Berufsorientierung der besonderen Art am Gymnasium Hoheluft

Veröffentlicht: 25.11.2021

Bewegt

Das GHT hat Päckchen gepackt

... und zwar stolze 142, die jetzt auf Reisen gehen zu bedürftigen Kindern.

Veröffentlicht: 15.11.2021

Bewegt

Mehr als normal: Fach- und Projektage Q2 im Schuljahr 21/22

Das GHT hat sich in der vergangenen Woche wieder auf vielen unterschiedlichen Lernpfaden bewegt.

Veröffentlicht: 04.11.2021

Kommt

Weihnachtspäckchenkonvoi

Der Lernen-durch-Engagement-Kurs organisiert diese Spendenaktion für bedürftige Kinder.

Veröffentlicht: 27.09.2021

Erforscht

Juniorwahl am GHT

Auch unsere Schüler haben gewählt - und sich vorher mit den Parteien und ihren Konzepten auseinandergesetzt.

Veröffentlicht: 26.09.2021

Bewegt

Fach- und Projekttage Q1 im Schuljahr 21/22

Erstmalig haben wir im ersten Quartal unser neues Konzept für projektorientiertes Lernen umgesetzt.

Veröffentlicht: 25.09.2021

Erlebt

Gemeinsam Klasse Sein

Ein Anti-Mobbing-Projekt in Jahrgang 6.

Veröffentlicht: 24.09.2021

Ausgezeichnet

Rapido-Finale

7 Fünftklässler*innen haben sich qualifiziert und am Finale des Laufwettbewerbs teilgenommen.

Veröffentlicht: 23.09.2021

Kommt

Elternvollversammlung

am 27.9. um 19 Uhr - diesmal digital ...

Erste

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Letzte

„ Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich für uns in einem umfangreichen und gut strukturierten Fach- und Sachwissen, das vielfältig mit der Lebenswelt verknüpft ist. “

„ Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem belastbaren Selbstkonzept, das Ungewissheit und Veränderung bewältigen kann “

„ Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem zielsicheren und routinierten Einsatz methodischer Fähigkeiten. “

„ Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einem Wertesystem, dass das Individuum als historischen und kulturellen Teil eines größeren sozialen Ganzen begreift. “

„ Der Bildungserfolg unserer SchülerInnen realisiert sich in einer aufgeschlossene und kritisch-prüfende Haltung gegenüber Neuem “